Après l’étude d’œuvres de Manuel de Falla, Isaac Albéniz et Enrique Granados, j’ai demandé aux les élèves de 4e CHAM de s’inspirer des couleurs sonores, des rythmes et des modes typiquement espagnols pour imaginer leur propre pièce musicale. Modes doriens, phrygiens, zapateado, copla, unissons… n’ont plus aucun secret pour eux !

Je vous laisse découvrir leurs projets, avec une mention spéciale pour Alexandre G., grand CHAMeau de troisième, que ses plus jeunes camarades n’ont pas hésité à mettre à contribution. Merci Alexandre , et bravo à tous, olé !

Jeudi dernier, nous avons accueilli Lila au collège Claude Monet, de l’association Le Grand Mélange, fondée en 2017 par Marc-Olivier Dupin, et qui développe des projets d’éducation artistique centrés sur le chant choral auprès des jeunes de 3 à 18 ans. Lila nous a filmés aussi je partage avec plaisir sa vidéo qui montre où nous en sommes de notre travail. Merci Lila !

Les actions du Grand Mélange visent à favoriser l’ouverture culturelle, la cohésion sociale et la réussite scolaire grâce à la pratique artistique, en lien avec les professeurs, en nous proposant des projets sur mesure. Cette année, nous avons la chance de préparer ensemble deux concerts : le premier, Les prodigieux voyages de Sinbad, une création de Marc-Olivier Dupin spécialement à notre intention, sera donné sous sa baguette en Sorbonne le 5 mai 2026 par tous les élèves de 6e CHAM de l’académie de Paris. Quant au second, il s’agit d’Eclats d’espace sur une musique de Marc-Olivier Dupin et des textes de Georges Perec, avec la chorale CHAM du collège Claude Monet bien sûr, ainsi que les chorales des collèges Gabriel Fauré, Germaine Tillion, Henri Matisse et Jean-Baptiste Say qui seront dirigées le 15 juin 2026 par Maxime Giraud toujours en Sorbonne.

Quelle chance nous avons ! Merci au Grand Mélange mais également à Thierry Rolando, notre IA-IPR, de toujours soutenir nos projets.

La musique, c’est un travail d’équipe ❤️

Ce fut un cours très joyeux aujourd’hui en troisième CHAM, car les élèves devaient présenter leur projet de création devant toute la classe. On a beaucoup ri, mais je dois saluer ici leur investissement. Ce n’est pas si simple de composer, créer une partition illustrée et tourner un clip vidéo ! Je crois que malgré les nombreuses heures passées, ils y ont pris beaucoup de plaisir, en tout cas moi j’en ai eu énormément à découvrir leurs travaux et je suis très fière d’eux ! En même temps, qui de mieux placés que mes CHAMeaux pour rendre hommage à Guillaume Apollinaire et son Bestiaire ?

Avec ses quatre dromadaires
Don Pedro d’Alfaroubeira
Courut le monde et l’admira.
Il fit ce que je voudrais faire
Si j’avais quatre dromadaires.

Mon pauvre cœur est un hibou
Qu’on cloue, qu’on décloue, qu’on recloue.
De sang, d’ardeur, il est à bout.
Tous ceux qui m’aiment, je les loue.

Du Thrace magique, ô délire !
Mes doigts sûrs font sonner la lyre.
Les animaux passent aux sons
De ma tortue, de mes chansons.

Le travail mène à la richesse.
Pauvres poètes, travaillons !
La chenille en peinant sans cesse
Devient le riche papillon.

En faisant la roue, cet oiseau,
Dont le pennage traîne à terre,
Apparaît encore plus beau,
Mais se découvre le derrière.

Je souhaite dans ma maison :
Une femme ayant sa raison,
Un chat passant parmi les livres,
Des amis en toute saison
Sans lesquels je ne peux pas vivre.

Belles journées, souris du temps,
Vous rongez peu à peu ma vie.
Dieu ! Je vais avoir vingt-huit ans,
Et mal vécus, à mon envie.